글내용 |
활자로 된 신문을 읽지 않고 책 읽기를 싫어하는 요즘 아이들에게 다양한 활동이 숨어 있는 신문의 구성에 대해서 알아보고 책을 읽고 난 독후 활동을 단순한 글쓰기가 아닌, 신문과 연계하여 다양하게 표현하는 과정을 통해 생각하는 폭을 넓히고 활자와 친해질 수 있도록 합니다.
* 회차별 강의내용 - 1회 : NIE와 신문의 구성 요소에 대해 알아보기~구성 요소 중 하나를 선택하여 자기 소개하기 - 2회 : 도서<인사동 가는길> PPT를 통하여 도서 내용 알아보고 내용 분석하기 - 3회 : 도서<인사동 가는길> 여행지 소개하기 - 뉴스, 인터뷰, 블로그 - 4회 : 도서<인사동 가는길> 광고 - 광고 오류 찾기, 인사동 소개 광고 만들기 - 5회 : 도서<인사동 가는길> 북아트 - 한국의 전통 물건들 - 6회 : 도서<악플전쟁> 도서 내용 알아보고 등장 인물 및 사건 분석하기/토의 - 댓글의 양면( 선플, 악플) - 7회 : 도서<악플전쟁> 신문에서 사진 찾아오기-말주머니 넣고 스토리만들기 - 8회 : 도서<악플전쟁> 기사-내용 비교·분석하기, 같은 기사 다른 내용 찾기 - 9회 : 도서<딱 하루만 더 아프고싶다> 마음에 드는 동시를 선택하여 선택한 이유를 적은 후 동시 낭송하기 - 10회 : 도서<딱 하루만 더 아프고싶다> 동시 패러디하여 천에 시와 그림을 그리고 신문에 투고란을 만들어 넣기 - 11회 : 도서<아이들을 위한 레오나르도 다 빈치> 도서 내용과 인물 분석하기 - 12회~14회 : 도서<아이들을 위한 레오나르도 다 빈치> 책 속에 등장하는 다양한 활동들 중 예술과 과학분야로 나누고, 자신이 마음에 드는 3가지 활동을 선택하고, 신문의 구성 요소 중 3가지 활동을 선택하여 표현하기
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